Esercizi  

    Qualche esempio di “agenda di lavoro”:
 vai alla tabella proposta da Di Tullio, Fare lo studente, cit., p.12, oppure puoi guardare  le pagine finali di R. Irti, Come sopravvivere a scuola, cit., in cui propone un’agenda di lavoro con l’inserimento delle varie attività extrascolastiche.

Una possibilità per imparare a pianificare un lavoro e organizzarlo, è cominciare a farlo in gruppo. Un esempio può essere il gioco “Il miglior messaggio pubblicitario”


   
IL CONCORSO PER IL MIGLIOR MESSAGGIO PUBBLICITARIO

REGOLAMENTO
-    l'insegnante sceglie il prodotto da pubblicizzare
-    l'insegnante comunica quanto deve essere lungo il testo del messaggio e quali sono i materiali utilizzabili
-    l'insegnante divide la classe in gruppi
-    la giuria sarà costituita dell'intero consiglio di classe che emetterà il verdetto finale per il messaggio più efficace.

ESEMPIO DI GRIGLIA PROGETTUALE
FASI NECESSARIE PER LA REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO
  - caratteristiche e ruoli dei componenti i gruppi di lavoro
  - descrizione del prodotto
  - preventivo dei tempi di realizzazione (in ore o giorni)
  - spazi e risorse utilizzati
  - descrizione delle fasi di lavoro
  - consuntivo dei tempi di realizzazione


  

    Molto importante è saper usare gli strumenti che si hanno a disposizione. Ad esempio in ogni libro sono strumenti importanti: l’indice generale, l’indice analitico, la bibliografia.  Alcuni libri hanno anche l’indice dei nomi. Sai usarli? Puoi allenarti su qualsiasi testo, oppure, per un percorso ragionato, consulta M. Zioni, Leggere bene, cit. 
 

    Nei testi scolastici ci sono molti strumenti utili allo studio e alla verifica della comprensione. Spesso la prima pagina di una nuova unità didattica ha un indice o una mappa degli argomenti; talvolta vi sono schemi cronologici, cartine geografiche, schemi che riconducono ad argomenti già trattati. Pagine di sintesi, test di controllo ecc. sono alla fine di ogni trattazione. Usali!

 

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