Esercizi  

Riportiamo uno schema della scala dei bisogni di Maslow : l’autore sostiene che i bisogni dell’uomo si pongono in un ordine di priorità, a partire da quelli fisiologici di base, fino a giungere a quelli più complessi come i bisogni estetici. Inoltre, secondo Maslow, se le persone non soddisfano i bisogni inferiori non potranno dedicarsi a quelli superiori. Naturalmente non vi sono “gradini” così netti, e bisogni vicini tra loro possono realizzarsi attraverso gli stessi percorsi.

Prova a riflettere su questa teoria e pensa alla tua esperienza di adolescente.

- Quali bisogni, alla tua età, hanno il sopravvento sugli altri?

- Osservando i bisogni di appartenenza e i bisogni di stima e competenza, quali effetti positivi ci sarebbero per un adolescente se andasse bene a scuola?

- Cerca nella tua esperienza un esempio che confermi la teoria di Maslow   e uno che possa sembrare una smentita.

 

 

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