A fine maggio 2005 è stato somministrato agli alunni delle classi 1F, 1G e 1I
del nostro Istituto un questionario di gradimento sul progetto metodo di
studio.
QUESTIONARIO
SUL PROGETTO “ METODO DI STUDIO”
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N° |
domanda |
Sì |
No |
In parte |
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1 |
Avevi già affrontato l’argomento alle scuole medie? |
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2 |
Il modulo é diviso in due grandi sezioni. La prima riguarda la conoscenza di sé e la riflessioni sullo studio. Questa parte è stata utile? |
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La seconda sezione è più pratica e tratta delle varie tecniche di studio. Questa parte è stata utile? |
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3 |
Ogni argomento è diviso in diverse parti. Per ciascuna indica se l’hai trovata utile: |
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Introduzione teorica |
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Esercizi |
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Letture e questionari |
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Siti utili |
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4 |
Lo svolgimento del lavoro al computer in aula Nuove Tecnologie ti è risultato gradevole? |
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5 |
Il tempo dedicato al Progetto Metodo di studio è stato, a tuo parere,troppo lungo? |
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Il tempo dedicato al Progetto Metodo di studio è stato troppo breve? |
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Il tempo dedicato al Progetto Metodo di studio è stato adeguato? |
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6 |
In quali di queste fasi ti sei sentito maggiormente attivo? |
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Lettura e comprensione di parti scritte |
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Risposta e elaborazione dei questionari |
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Esercitazioni |
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Applicazione, nello studio quotidiano, di ciò che hai imparato |
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7 |
Gli insegnanti coinvolti nel progetto hanno fatto riferimento al lavoro svolto con il Metodo durante le normali lezioni in classe? |
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8 |
Nelle ore di lezione con gli altri insegnanti hai ritrovato aspetti e riferimenti legati al Metodo di studio? |
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9 |
C’è stato un buon coordinamento tra le lezioni tenute da diverse insegnanti? |
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10 |
Nell’elenco degli argomenti trattati, indica se è stato utile : |
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Che cosa significa studiare |
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La motivazione |
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Sostenere la volontà |
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Cervello e memoria |
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Stili di apprendimento |
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Come organizzare lo studio in classe |
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Prendere appunti |
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Come organizzare lo studio a casa |
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Strategie di lettura |
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Sottolineare |
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Costruire schemi e mappe |
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11 |
Ritieni che il lavoro sul metodo di studio sia stato interessante? |
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(Ringraziamo il prof. Stefano Gorla che ha elaborato graficamente i dati)